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今日の午前中は横浜線中山駅から歩いて１５分程度のところにあります神奈川大学附属中・高等学校の説明会に参加してきました。

ＩＣＴ・グローバル教育は他校と同様、またはそれ以上に進んでいますのでそれ以外でこの学校の特筆すべき３点です。

① 男女共学・共習
家庭科の料理だけでなく、体育の団体種目であるバスケなども男女混成チームで戦うそうです。当然男女差があるので、女性の得点が高いなどの特別ルールで行うそうです。

教室に戻って卒業生の女性講師に聞いてみると、男女でやって私は楽しかったと言っていました。

② 実学と教養のバランス
教養では芸術に力を入れているようで、一流のもの・より良いものに接することが必要とのことで海外でも一流のものに触れさせるとのことです。

③ 広大で自然豊かな敷地
首都圏では桐蔭学園、東京都私大に次ぐ３番目の敷地面積とのことです。上から見ると本当に杜の中に校舎がありました。

自然と芸術の価値はなかなか中高生には実感しづらいかもしれませんが、大人になってある時そういえばあの時、と思い出すことがある気がします。きっと有形無形の財産になることでしょう。

この学校も進学実績では、大学の入学定員の厳格化により厳しい結果でした。

今日は午前中「麻布大付属高等学校」の説明会に参加してきました。

数年前は定員割れも続いていたのですが、２０１５年・２０１６年と定員の倍近くの入学者あり、２０１７年から併願基準をあげました。

今年は例年の歩留まり率より下がって入学者が減少しました。歩留まり率が下がった理由はわからないとのことでした。

高校の説明会は併願基準がはっきりする秋に行う学校が多いのですが、当校が５月に実施したのは２０１９年に立ち上げる新規事業の周知を早めに行うのが目的かと思われます。

新規事業ですが、特進・進学の２クラスからＳ特進クラスを増やすということと２０２０年の大学入試改革に対応する内容になっています。

トップ層の学力が他の層と開きがでてきたのと、保護者の求めるものに変化がでてきたので、それに対応するためにＳ特進クラスをつくるということでした。

定期試験改革として、
・年５回実施から年４回実施へ（授業時間の確保が主な理由）
・定期試験間の授業週数が均等になるよう調整
・５０分試験から６０分へ（大学入試の時間に対応）
・思考力・判断力・表現力を問う問題を必ず出題（全教科２０１７年から実施）
があげられていました。

説明会後大学の食堂で大学生に混じって昼食をいただきました。
麦ごはんでとても美味しかったです。

今日の午前中は横浜駅西口にあります神奈川学園中学の説明会に参加してきました。

去年まで建設中でした入口右の創立１００年の記念ホールが完成していました。

校長先生が変わりました。創立１０４年９代目で初めての女性校長ということで、初めに女性校長について世界と日本との比較を話されました。

２０１４年のデータですが、世界との中学校の女性教師・校長の比較です。

・　　　女性教師　女性校長
日本　　３９％　　　６％
世界　　６０％　　４０～６０％

日本で女性校長の比率が低いということです。話を伺いながら、女子校の男の校長はいても、男子校の女性校長は聞いたことがないと思いました。

ここ１〜２年の難関大学進学実績が苦戦していますが、その理由として２点挙げられていました。

・大学の合格数の厳格化
・２０２０年対応が不十分

今年は受験生を数を減らしたということですが、交通の便もよく何のために学び続けるのかを常に考えさせ、安心して預けることができる学校との印象を受けたので、何故だろうと考えてしまいました。

何か、強烈な個性が必要ということでしょうか。

午前中、湘南台で行われた高校入試（速報）報告会に参加してきました。

まだ、データーが全部で揃っていないので各公立高校の最終的な状況はまだで、全体の概況報告になります。

卒業予定者が▼９４８名に対し募集人員が▼５５０名なので若干広き門になったのですが、合格者は▼７２３名とと募集人員減の数より多くなりました。

これは、
・人気校に偏った⇒実質倍率トップ１０校の８校が昨年より倍率が高くなっています。
・定員割れの学校が増えた⇒１８校が二次募集します。

学力検査では、全体的に記述問題が減った（５％）のに平均点が下がった。記号・選択問題に工夫がみられた。

記述問題は減ったが、思考力・判断力が問われる問題が増えた。

午前中に横浜隼人中学・高校の説明会に参加してきました。

人気の学校です。

高校の１学年の生徒数は７００名が基準となって定着してきているので、入試の基準値は変更しないとのことです。

普通科（特選、特進、進学コース）と国際語科の２つの学科があり、国際語科は３クラスあります。

中学入試では適性検査型入試の先駆者で今年の受験者数は神奈川県で最も多かったとのことです。

全校生徒数が多いので部活も運動部・文化部あわせて４８あります。新校舎も２０１５年に完成し、路線バスの停留所も敷地内にあることも人気の一因になっているようです。

午前中、新宿に『Ｎ高等学校』の説明会に参加してきました。

Ｎ高等学校とは、カドカワ（株）とニコニコ動画の（株）ドワンゴが２０１６年に４月開校した通信教育の高等学校です。

通信教育といいますと何らかの理由で全日制の高校に通うことができない生徒が通うというイメージがありますが、Ｎ高はそれにとどまってはいないようです。

不登校の生徒が横にはみ出したとすると、上にはみ出した生徒、つまり高校のカリキュラムや学習内容に対して意味を感じない生徒たちをも積極的に受け入れようとしているようです。

創始者の話で２つの目標として、
① ネットで学園生活を実現させる
② 人生を変えるような体験をさせる
をあげていましたがとても重みのある言葉として感じられました。

例えば①では毎日ネットを通じてのホームルームがあり、生徒も積極的に参加したくなるような仕掛けがあります。

②では地方自治体組んで日本各地で宿泊しながら学ぶ職業訓練があります。５日間で普通の高校生活では味わえない体験ができるようです。

例えば北海道稚内市での酪農体験、三重県紀宝町での船大工体験、山口県長門市でのイカ釣り漁業体験等です。
自治体と組んでいるので必要な費用は交通費だけだそうです。

最後に沖縄から奥平校長がネットで挨拶があり、「知識ではなく知恵と好奇心を育む教育活動、学歴よりも能力をつける、一律ではなく個別教育」と話してくれました。

個性を尊重する、個性を伸ばす教育と言われて久しいのですが、今の公（私）教育のシステムでは生徒全員の個性を伸ばすことには限界があるのではないかと漠然と思っていたのですが、Ｎ高にはその可能性を感じました。

能力がある生徒は大学に行くのを待たずして高校でその能力を伸ばす教育を、しかも現役のプロ中のプロに日本中どこででも受けることができるのは、とても可能性が広がっていく気がします。

卒業生が社会に出て各方面で活躍してこの学校が認知されると全日制高校とフラットな選択肢として考えられるようになるかもしれません。

ちなみにＮ高の“Ｎ”とは、ＮＥＴ，Ｎｅｗ、Ｎｅｘｔ，Ｎecessaryなど多くの意味を込めたそうです。

東急東横線・ＪＲ横浜線『菊名』駅から徒歩７分のところにあります。来年で１１０周年を迎えます。創立者は高木君先生という日本人女性なのです。

普通科、商業科、情報科、家庭科の４つのコースがあります。

２つの勇気、
①変えることは大胆に変える
②変えてはならないことはきちんと守る
をもって２０１９年４月に改革を行なうとのことでした。
その基本的考えです。

①  新たな時代を生き抜くための教育
②  女性でも社会の様々な役割を担える学力・自律を鍛える教育
③  若いうちに様々な世界に触れる教育が必要

留学も大学では遅いと理事長（４０代の女性）が話してくれました。

課題発見・問題解決能力を身につけるには・ステム力・高い教養と広い知識・グローバルに通用するコミュニケーション力が必要であり、そのために外部（企業人・大学教授等）の力を借りる（利用する）とのことです。

企業とのコラボも盛んにおこなっており、実際に製品化したものも多くあるようです。
海外に目を向けても先進国の恵まれ社会の人々だけでなく、セブ島の発展途上の社会も見せるといいます。

先生方のお話を伺って思ったことは、日本が高度成長だったころは社会に出てから身につければよかったものを、今は高校生・大学生で身につけることを要求されている、ということです。

それが子どもたちにとってどのような意味をもつのか分かりませんが、この学校の生徒は皆さんとてもいきいきとしていました。

２００８年に建て替えた校舎はとてもきれいで、廊下が広く感じました。もうひとつ、この学校にはライフル射撃部があります。ライフル射撃部がある学校ははじめてです。理由を聞けばよかったと後で思いました。