日別アーカイブ: 2017年11月24日

経済協力開発機構（OECD）が世界の１５歳を対象に２０１５年に実施した「学習到達調査（ＰＩＳＡ）」の中で、複数人のチームで問題解決に効果的に取り組むための能力を測定した「協働問題解決能力調査」の結果を発表しました。

 

参加した５２ヵ国・地域の順位です。
１　シンガポール　　　５６１（平均得点）
２　日本　　　　　 　  ５５２
３　香港　　　　 　　  ５４１
４　韓国　　　 　　　  ５３８
５　カナダ　   　　     ５３５
５　エストニア　　  　 ５３５
７　フィンランド　　   ５３４
７　マカオ　　　　　   ５３４
ＯＥＣＤ　平均　　　　５００

 

２０１５年のＰＩＳＡには日本から高校１年の約６，６００人が参加し、うち約２，０００人が今回の調査を受けました。

 

調査はコンピュータで架空の人物とやり取りする中で、効率よく問題解決に向かうためにふさわしい会話を選ぶなどの形式です。

 

実在の人物とのやりとりではなく、ＯＥＣＤが「解決に向けて効率的」をみなした会話のみが正解となります。

 

日本の男女別では、女子が５６５点、男子が５３９点で、参加した全ての国と地域で女子のスコアが上回ったとあります。

 

学習到達調査（ＰＩＳＡ）とは、義務教育終了段階の１５歳を対象に、身につけた知識は技能を実生活で活用する力を見るテストで、２０００年から３年ごとに実施されています。

 

２０１５年の調査の他の分野の日本の順位です。
・科学的応用力　２位
・数学的応用力　５位
・読解力　　　　８位